چشم به راه

پاسخ تکمیلی

غيبت، امري است كه سير حركت انسان‌ها، آن را ناگزير كرده است و در اين فرايند بايد به گونه‌اي برنامه‌ريزي مي‌شد تا جامعه شيعه، با كمترين مشكل بتواند پذيراي آن باشد؛ از اين رو امامان(ع) از يك سو، راه‌هاي فهم احكام را به شاگردان مي‌آموختند تا بتوانند احكام دين را در حد توان از منابع، استنباط و استخراج كنند و مردم را نيز به آموختن از عالمان و رجوع به آن‌ها فرامي‌خواندند و از سوي ديگر با برقراري نهاد وكالت، مردم را به رجوع به وكيلان دعوت كردند. در همين راستا، امام هادي(ع) و امام عسكري(ع) ارتباط مستقيم خود را كمتر كردند و در مواردي از پشت پرده، پرسش‌ها را پاسخ مي‌دادند، تا مردم به نديدن امام عادت كنند. به دنبال آن غيبت صغرا مدتي پيش بيني شد تا مردم به واسطة نواب خاص، برخي مسائل مورد نياز را بپرسند و در ضمن آن، رجوعِ هميشگي به نايبان را فرا‌بگيرند.

رك: كتاب الغيبة، شيخ طوسي؛ تاريخ عصر غيبت، پورسيد آقايي؛ اصول عقايد، آيت‌الله مصباح يزدي؛ دادگستر جهان، آيت الله ابراهيم اميني.
@chashmbe_rah

🔅مشق مشتاقی(۷)🔅
طرح کتابخوانی مهدوی

✔️کتاب شام انتظار
✔️تالیف حجت الاسلام مصطفی زمانی
مدت طرح ۱۰ روز می باشد.

🔸هر روز یک بخش از کتاب بارگذاری می شود
🔸جهت خرید کتاب به سایت انتشارات به آدرس aman.ir مراجعه نمایید.

#کانال_چشم_به_راه
#آموزش_مجازی_مهدویت
#کتابخوانی_مهدوی
https://b2n.ir/037902
@chashmbe_rah

🔻دوازده گام در تربیت مهدوی
🔻گام دوازدهم: فضای خانه را مهدوی کنیم

کودکان در هفت سال ابتدای زندگی، بیشترین ساعات خود را در خانه می گذرانند؛ پس رفتار ما، گفتار ما و ظاهر خانه و زندگی ما باید حال و هوای ویژه ای داشته باشد. مثلا بکوشیم به هر طریق ممکن نام حضرت را در خانه و خانواده زنده و پرنگ کنیم. خوب است بدانید که در زمان خانه نشینی حضرت علی(ع) شیعیان خاص ایشان برای زنده نگهداشتن نام حضرت، موقع بلند شدن «یاعلی» می گفتند. این روزهای ما نیز بی شباهت به آن دوران نیست. پس باید تلاش کنیم وقتی با کودکانمان هم کلام میشویم در حین بازی و معاشرت با آن ها به طرزی خوشایند از اسامی و القاب و یاد حضرت استفاده کنیم.

#پوستر_نمایشگاهی
@chashmbe_rah